盗火者：中国教育改革调查

2013年9月9日至9月13日，十集电视记载片《盗火者：中国教育更始查询访问》将在凤凰卫视中文台《凤凰大年夜视野》首播(1-5集)，播出时为周一到周五每晚20:00。本片由深圳越众影视公司、深圳市越众投资控股股分有限公司建造出品，深圳市宣扬文明事业展专项基金支撑。凤凰卫视首播以后，本片随后将上岸中国教育电视台、重庆卫视等电视频道。详细播出放置：凤凰卫视中文台《凤凰大年夜视野》9月9日(周一)晚20：00《重回人的语文》9月10日(周二)晚20：00《天梯》9月11日(周三)晚20：00《守看村庄》9月12日(周四)晚20：00《大年夜学大年夜学》9月13日(周五)晚20：00《平允易近》第二全国午16:30重播第一集：《重回人的语文》甚么是语文?它不该是古板得让人想烧掉踪的讲义，也不是考卷上的规范答案。语文是措辞面前的思惟和魂灵，它教会人若何成为一个大年夜写的“人”。但是，明天的语文课，质量已危在旦夕——在上海，《获》杂志主编叶开现，女儿正在成为渣滓教材和病态讲堂的受益者，他奋笔疾书，决计以一己之力《匹敌语文》;在江浙，20位一线教员自动集结，他们努力于给小学语文讲义“挑错”、“找茬”，并自发探索“现代平允易近理念下的语文教育”;在平易近，学者们回到平易近国，向老讲义吸取言语的力气和人道之美……各类全力，都是为了恢复语文的转义——人的语文。第二集：《寻觅马小平教员》2012年1月16日，深圳中学语文教员马小平因患脑癌往世，北大年夜教授钱理群惋叹：马小平是他所识教员中“最具世界目光”、“可以称得上教育家的人”;同年，官方组织的“寻觅最美村后世教员”勾当在央视高调飘红，与此同时，由平易近起的“寻觅活着的马小平”却在教育界引了更深切的感动。有评论说，“两种不合价值取向的寻觅，耐人寻味”;马小平是谁?一个深刻中学教员若何熄灭生命，照亮了他的人文讲堂?摄制组依次走过湘潭、东莞和深圳，先生、同事、伴侣、女儿……世人动情的讲述中，马小平的笼统渐次丰满，我们终究现，他，恰是我们时期所需求的师者。马小平走了，“活着的马小平们”正在走来，他们将带着我们的孩子找回人的肃静，找回教育的肃静……第三集：《庇护童年》法国教育家卢梭说：大年夜自然希看儿童在成人之前，就要像儿童的容貌。华德福，一种源自德国的教育，一种为糊口做预备的教育——没有功课，没有检验，它是学园、花圃、菜园和家园，它“庇护孩子完全的童年”。九月，开学的季候，随同两个被系统编制教育熬煎得倦怠不堪的孩子，杭州自力教员郭初阳走进成都华德福黉舍，为期一周的“试读”和“陪读”，孩子们将体验主流教育以外的另外一种童年;而郭初阳，这个现行教育系统编制的质疑者，将为我们解读华德福教育的各类细节，并探望它与主流教育接轨的能够性。孩子们是不是会选择华德福?家长的选择又会是甚么?不论结局若何，“还孩子一个夸姣童年”的命题，已无可规避。第四集：《天梯》一代一代的中国人深信：知识改动命运。但是明天，冷门后代藉以改换门庭的那道路途，正在出连续裂的声响——他们，是5800万留守儿童和农夫工后代;他们，是挣扎在贫困线上的800万山乡孩子;在垄连续了优秀教育本钱的超等小学、超等中学的大年夜门外，他们逐年流掉踪，转而呈此刻境地头，或打工者拥堵的列车上;他们，是游走在城市边沿的蚁族群落，空有一张大年夜学文凭，却既有力“拼爹”，又没能掌控最少的谋内行艺……理想是甚么，让冷门学子的人生路途越走越狭小?国度的转型在减轻，而一般命运的转型，却似乎陷进了停清算。教育本钱的不合等，已成为中国社会不克不及接受之殇……第五集：《守看村庄》村庄是每个中国人的根。改动村庄后进的根基教育，恢复村庄文明生态，需求平易近力气详细而微、锲而不舍的耐久参与——在晏阳初的故乡，立人村庄藏书楼在一所深刻的乡镇中学扎下根来;在陶行知的故乡，德胜鲁班木工黉舍向农家郎弟敞畅怀抱……他们不约而同地践行着陶行知、晏阳初们的信条：授人以鱼，不如授人以渔。眼下，他们可以或许改动的，或许只是一个孩子，一所黉舍，一个村庄;可是，他们不约而同地置信，欲热和世界，必先擦亮一根火柴。守看村庄，让穷孩子也能仰看星空。第六集：《大年夜学大年夜学》英国教育家怀德海说：在中学阶段，先生应当伏案进修;在大年夜学，他该站起来，四面张看。2005年，诗人王小妮以一名大年夜学教员的身份走上讲台，在那些年青的面庞上，她读到的是思疑、苍茫、窘蹙、冷峭……12年的应试教育把他们压成了扁平状，他们贫乏知识、无私、实践，对周围世界隔山不雅虎斗;严重的失业情势压制了他们的胡想，他们有力“站立”，更谈不上“四面张看”……刘道玉、钱理群、陈丹青、张叫、周孝政、熊丙奇……大年夜学里的智识之士纷繁诉说系统编制之痛：官本位、学术掉利、钱权横行……，积习与流弊的旋涡中，人文精神磨灭踪殆尽。拿甚么挽救你，我的大年夜学?!第七集：《在路上》上世纪八十年代，樱花怒放的武汉大年夜学，最早释放出中国高教改动的积极旗帜暗号——学分制、双学位、贷学金……一系列明灭着人文、人道光芒的更始步履，让刘道玉赢得了“武大年夜的蔡元培”的佳誉;时隔20年，在步履维艰的泥潭中，中国高教更始的探索者再次出了——2012年9月，修成正果的南边科技大年夜学正式开学了——当志向遭受实践，朱清时，这个志向主义的校长可否将他领军的“往行政化”更始停止究竟?被打上“实验”标签的莘莘学子们，若何末尾他们全然不合的大年夜学糊口?珠海连络国际学院，一所潜水七年的“内地与喷喷鼻港合办大年夜学”近日浮出水面，许嘉璐评价说：“UIC已跃升为清华、北大年夜级的大年夜学”;校长担任制、教授治校、全英文讲授、浸会大年夜学的文凭……“洋大年夜学”的冲击波，可否对内地高校发生“鲇鱼效应，”倒逼国际的高校系统编制更始?第八集：《讲堂风暴》没有讲台，教员“靠边站”，先生成群结队蜂拥在黑板前，边写边构和，教室门关闭，参不美不雅者络绎不尽——偏居鲁西南村庄的杜郎口中学，一度因讲授质量太差几近关门，此刻却以奇特的“先生自立讲堂”知名教育界。专家评论说：“杜郎口形式”是讲堂形式的革命性改动，是实质教育的希看之路;质疑的声响说：杜郎口并未摆脱“应试”的窠臼。在平易近，“第一线教育研讨小组”传达宣扬要“扑灭思惟的讲堂”，在各自的教室里，一线教员们掀起了一场不合于杜郎口的进修的革命;系统编制并不是铁板一块，或许，此起彼伏的讲堂风暴，将为中国教育吹出一片坦荡开朗的天空。第九集：《在家上学》面对教育的实践困境，有人迎战，有人退让，有人则选择逃离。有多么一群孩子，他们无需往黉舍，客堂是他们的教室，父母是他们的教员，他们自立放置时和课程，他们中的大年夜局部，不筹算插手国度同一的中考和高考;而在现代版的私塾，“中西合璧”的教育正在打造着另外一批孩子，私塾的初创者，半是“在家上学”的成功者，他们觉得，他们的成功可以复制。支撑者说：在家上学有益于特性培育;否决者说：孩子需求伴侣，独安闲家没法完成“社会化”;有关局部辩：在家上学背反教育法;教育专家说：社会应让在家上学合法化……不论若何，在平易近，形形的新教育正在生长。它们的未来，或许远比我们所能了解的更丰厚，更深远……第十集：《平允易近》美国现代公共教育举动之父霍拉斯曼说：建共和国易，培育共和国平允易近难;有识之士指出：贫乏平允易近看法，是中国与提高晚辈国度最大年夜的差距。在西方主流社会，平允易近课程已运转了几百年;在中国，1949年以后，平允易近教育戛但是止。2012年，在深圳，央校校长李庆明倏忽被“下课”，他在央校的平允易近教育实际，吸引了言论的眼球，也让他备受争议;在南京，律师崔武走进校园，以一只苹果为道具，向小先生们诠释“平允易近”的外延;在上海，复旦大年夜学研讨生吴恒操作互联网，一次一次向公家归结着“平允易近责任”的空……平允易近教育，甚么时辰冠冕堂皇地走进中国的中小黉舍